דף הבית >> אבחון דידקטי >> מהו אבחון דידקטי

מהו אבחון דידקטי

אבחון דידקטי הוא תהליך של זיהוי ומיפוי התנהגויות ואסטרטגיות למידה של התלמיד בכל אחת מיומנויות היסוד. תהליך זה נעשה תוך כדי מפגש דינמי בין מורה לתלמיד (מתוך חוזר מנכ"ל, 1996)
 
האבחון נועד לכלול הערכה מקיפה של המיומנויות העיקריות הדרושות לילד על מנת להתמודד עם הנדרש ממנו מבחינה לימודית בבית הספר. האבחון מאתר את מוקדי החוזק והחולשה של התלמיד,וכן את הסיבות לקשיים האקדמים שלו. האבחון ממליץ על דרכי התמודדות עם הקשיים תוך בניית תוכנית מותאמת אישית, על פי הממצאים.

באבחון מתמקדים במספר תחומים:
  • רמת תפקוד של התלמיד במיומנויות יסוד של קריאה,
    כמו גם יכולת שפתית כללית, הבנת הנשמע והנקרא.
  • רמת תפקוד במיומנויות יסוד של כתיבה והבעה
    ותפקוד גרפו מוטורי.
  • רמת תפקוד של התלמיד במיומנויות יסוד בתחום החשבוני.
  • הערכה של רמת התפקוד בכל הקשור לרכישת שפה זרה (אנגלית)
  • אומדן מקיף של קשב וריכוז, תפקודי תפיסה וזיכרון, ויכולת למידה כללית.
מטרת האבחון:
  • לאתר ליקויי למידה ולהסביר את מקורם.
  • להבהיר את אופי הליקויים או הקשיים ולקבוע מהם השלכותיהם על לימוד במקצועות שונים.
  • לבדוק ולהעריך את הכלים שיש לתלמיד להתמודדות עם קשייו.
  • לספק בסיס לתוכנית טיפולית יעילה אשר תסייע לתלמיד בהתמודדותו עם הקשיים שאותרו.
  • לספק המלצות לגבי תנאי היבחנות המתאימים לו בעקבות הקשיים שאותרו.

 




חיפוש באתר

להצטרפות לרשימת התפוצה לחצו כאן





האתר נבנה ע"י תמר ענבר - יצירת תוכן ושיווק ברשת 054-4260456